03 e 10/05/2018_ O PROCESSO DE ENSINO NA ESCOLA

Nesse capítulo aprendemos os diversos tipos de ensino na escola, bem interessantes e importantes tanto para o professor, quanto para o aluno.

Os processos de ensino que mais me chamaram a atenção foram:

- A aprendizagem escolar é uma atividade planejada, intencional e dirigida: não deve ser algo casual ou espontâneo, o professor deve estar muito bem preparado para dar uma aula;

- Buscar estratégias didáticas, diversificadas, que auxiliem o aluno a enfrentar as dificuldade encontradas na aprendizagem;

- O ensino intenciona o  incentivo, a estimular, dirigir e impulsionar o conhecimento, na aprendizagem  do aluno;

O processo de ensino na escola

     O processo se identifica pela atividade de ensino das disciplinas escolares combinando métodos, conteúdos, objetivos e a forma como é organizado o ensino. Assim assimilando ativamente os conhecimentos, habilidades e o desenvolvimento de sua capacidade cognoscitiva do professor. Portanto a atividade de ensino é um processo coordenado de ações pelo professor que requer uma estruturação dos vários momentos de desenvolvimento da aula ou unidade didática.

     O processo de ensino realiza tarefas no desempenho em que o professor deve ter em mente a formação de responsabilidade dos alunos, não somente no aspecto intelectual, mas também nos moral, afetivo e físico assim torna-se a realização consciente e competente das tarefas de ensino e aprendizagem.

     A didática estuda a tarefa da instrução e do ensino, cuida de extrair dos diversos campos de conhecimento humano. A estruturação da aula deve refletir o entendimento que temos procurado trazer, no nosso estudo, sobre o processo de ensino, tendo em vista a assimilação consciente e solida de conhecimentos de capacidade cognoscitivas. O trabalho do professor é uma atividade intencional, planejada visando atingir objetivos de aprendizagem. Portanto precisa ser estruturado e ordenado. A estruturação da aula é a organização, sequência e inter-relação do trabalho do educador, ligação ao processo de ensino que implica na maneira de ser realizada.

Referências: LIBÂNEO, José Carlos. O Processo de Ensino na Escola. In: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 14ª ed. São Paulo: Cortez, 1999, p. 82 a 111.