02/10/2018_ Planejamento e Aplicação de Plano de Aula
Nesse semestre tivemos a chance de produzir e aplicar um plano de aula em nossos colegas, onde pudemos escolher um tema e elaborar um planejamento da forma com que achássemos melhor. Realizamos a montagem do plano em sala de aula, juntamente com a professora que nos auxiliou.
Os planejamentos eram para turmas de 5° e 6° anos, com os seguintes temas: Sistema Digestório, Nutrientes e alimentação equilibrada, sistema respiratório, nutrição e saúde, propriedades físicas da água, ecologia e relações ecológicas, cadeias e teias alimentares e a água em nosso planeta.
Os temas foram aplicados em aulas de 2 períodos e 50 min por período, com atividades diversificadas, slides, músicas, gincanas, experiências, etc.
Todas as aulas foram diferentes e que chamaram muito a atenção dos alunos(colegas).
Na aula de alimentação equilibrada preparamos uma deliciosa salada de fruta, rica em muitos nutrientes.
Já na aula de sistema respiratório observamos como acontece a respiração através de um pulmão reciclável apresentado pelas professoras.
Em nutrição e saúde, aprendemos a separar os nossos alimentos mais importantes e menos importantes(carboidratos, leites, doces, frutas, etc).
A aula que me chamou mais a atenção foi a de ecologia e as relações ecológicas, na qual realizamos a montagem de um terrário e aprendemos a importância de cada substrato que foi inserido dentro do mesmo.
Na aula de cadeias e teias alimentares aprendemos qual a função de cada um, qual é o mais importante e realizamos a montagem de uma teia alimentar com auxílio das professoras e imagens trazidas pelas mesmas.
E na aula sobre a água em nosso planeta, compreendemos o quão importante é a água em nossa vida e os benefícios que ela nos fornece, gostei bastante da música trazida pelos professores.
Eu e meus colegas aplicamos o plano sobre o sistema digestório. Buscamos realizar o plano de uma maneira que chamasse a atenção dos alunos, com experiências do que acontece em nosso estômago quando nos alimentamos, videos lúdicos, maquetes dos órgãos que compõem o sistema digestório, etc.
Foi uma experiência bem legal, que contribuiu muito para nossa vida acadêmica de professores e nos fez também repensar em outros modos de dar aula e atividades realizadas.
Os planejamentos eram para turmas de 5° e 6° anos, com os seguintes temas: Sistema Digestório, Nutrientes e alimentação equilibrada, sistema respiratório, nutrição e saúde, propriedades físicas da água, ecologia e relações ecológicas, cadeias e teias alimentares e a água em nosso planeta.
Os temas foram aplicados em aulas de 2 períodos e 50 min por período, com atividades diversificadas, slides, músicas, gincanas, experiências, etc.
Todas as aulas foram diferentes e que chamaram muito a atenção dos alunos(colegas).
Na aula de alimentação equilibrada preparamos uma deliciosa salada de fruta, rica em muitos nutrientes.
Já na aula de sistema respiratório observamos como acontece a respiração através de um pulmão reciclável apresentado pelas professoras.
Em nutrição e saúde, aprendemos a separar os nossos alimentos mais importantes e menos importantes(carboidratos, leites, doces, frutas, etc).
A aula que me chamou mais a atenção foi a de ecologia e as relações ecológicas, na qual realizamos a montagem de um terrário e aprendemos a importância de cada substrato que foi inserido dentro do mesmo.
Na aula de cadeias e teias alimentares aprendemos qual a função de cada um, qual é o mais importante e realizamos a montagem de uma teia alimentar com auxílio das professoras e imagens trazidas pelas mesmas.
E na aula sobre a água em nosso planeta, compreendemos o quão importante é a água em nossa vida e os benefícios que ela nos fornece, gostei bastante da música trazida pelos professores.
Eu e meus colegas aplicamos o plano sobre o sistema digestório. Buscamos realizar o plano de uma maneira que chamasse a atenção dos alunos, com experiências do que acontece em nosso estômago quando nos alimentamos, videos lúdicos, maquetes dos órgãos que compõem o sistema digestório, etc.
Foi uma experiência bem legal, que contribuiu muito para nossa vida acadêmica de professores e nos fez também repensar em outros modos de dar aula e atividades realizadas.
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